स्कूल के बच्चों के लिए वर्तमान में कैसे अभ्यास बदल गया है?

पहला आधुनिक फिटनेस प्रोग्राम यूरोप में शुरू हुआ और 1 9वीं शताब्दी के दौरान अमेरिका में फैल गया। जैसा कि संयुक्त राज्य अमेरिका एक औद्योगिक राष्ट्र बन गया, लोगों ने शारीरिक श्रम का प्रदर्शन करने में कम समय बिताया। इस प्रकार, एक स्वस्थ और फिट समाज को सुनिश्चित करने के लिए स्कूलों में शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों की आवश्यकता ज़रूरी हो गई। सामाजिक, स्वास्थ्य और राजनीतिक कारकों ने संयुक्त राज्य में अतीत से 21 वीं शताब्दी तक स्कूल अभ्यास कार्यक्रमों को प्रभावित किया है।

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शुरुआतएं < 1700 से 1850 तक, पूरे यूरोप में शारीरिक शिक्षा फैल गई - जर्मनी, स्वीडन, डेनमार्क और इंग्लैंड में व्यायाम कार्यक्रमों का निर्माण। हालांकि, अमेरिका में, औपनिवेशिक काल के दौरान किए गए कई कठिनाइयों के कारण कोई व्यायाम कार्यक्रम मौजूद नहीं था। 1776 में, यूरोपीय आप्रवासियों ने जिमनास्टिक को अमेरिका में लाया था, लेकिन जल्दी अमेरिकी शिक्षा पढ़ने, लेखन और अंकगणित पर केंद्रित रही। वास्तव में, 1865 में सिविल युद्ध समाप्त होने तक तक स्कूल पाठ्यक्रम में पीई को शामिल नहीं किया गया था। ज्यादातर नागरिकों के बाद के सिविल वार कार्यक्रम जो खेल और खेलों पर मुख्य रूप से केंद्रित थे। पीई शिक्षकों के लिए पहले निर्देशात्मक कार्यक्रम भी इस अवधि के दौरान शुरू हुए।

शुरुआती से लेकर 20 वीं शताब्दी तक <1 1 9 40 के दशक और 1 9 50 के दशक के शुरुआती दिनों में यूरोपीय और अमेरिकी बच्चों के शारीरिक फिटनेस परीक्षण से पता चला है कि अमेरिकी छात्रों का 56 प्रतिशत फिटनेस टेस्ट के कम से कम एक घटक में विफल रहा राष्ट्रपति ने शारीरिक स्वास्थ्य और खेल पर परिषद के अनुसार पैर लिफ्ट, बैठे, ट्रंक लिफ्ट या पैर की अंगुली को छू लिया था। हालांकि, केवल 8 प्रतिशत यूरोपीय छात्रों ने एक घटक को विफल कर दिया। नतीजतन, राष्ट्रपति ईसेनहॉवर ने फिजिकल फिटनेस पर राष्ट्रपति की परिषद की स्थापना की, जिसमें स्कूलों में पीई निर्देश के लिए अधिक समय, उपकरण और कर्मियों को उपलब्ध कराने जैसी सिफारिशें शामिल थीं। 1 9 66 में, राष्ट्रपति के शारीरिक स्वास्थ्य पुरस्कार ने अच्छे छात्रों के लिए मान्यता प्रदान की जिन्होंने सॉफ्टबॉल फेंक, व्यापक कूद, 50-यार्ड पानी का छींटा और 600-यार्ड चलने या रन सहित गतिविधियों पर 15 वीं प्रतिशतक में रन बनाए। परिषद का नाम बाद में राष्ट्रपति की शारीरिक स्वास्थ्य और खेल परिषद में बदल गया।

देर 20 वीं सदी < शारीरिक स्वास्थ्य और खेल पर राष्ट्रपति की परिषद द्वारा पूर्व प्रयासों के बावजूद, 1 9 70 के शारीरिक शिक्षा परीक्षण में कोई सुधार नहीं हुआ - फिर से स्कूल गतिविधि कार्यक्रमों को मजबूत करने की इच्छा को प्रेरित किया। 1 9 80 के दशक के मध्य तक, स्कूल फिटनेस परीक्षण घटक में बैठो, पुल-अप या फ्लेक्ड-आर्म लटका हुआ था- ऊपरी शरीर की ताकत को मापने के लिए- और एक मील की पैदल दूरी या रन, वी-बैठे पहुंच और शटल रन । वर्षों से, कई राष्ट्रपतियों ने शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों को और मजबूत करने के लिए परिषद की सिफारिशों में संशोधन किया।

शुरुआती 21 वीं सदी

अधिकांश राज्यों को प्राथमिक शिक्षा विद्यालयों के माध्यम से पीई के मौजूदा आदेशों के बावजूद, शारीरिक शिक्षा कक्षा में खर्च किए जाने वाले विशिष्ट समय की आवश्यकता नहीं है, "2012 के आकार की राष्ट्र रिपोर्ट: शारीरिक शिक्षा की स्थिति संयुक्त राज्य अमेरिका, "संयुक्त रूप से नेशनल एसोसिएशन फॉर स्पोर्ट एंड फिजिकल एजुकेशन और अमेरिकन हार्ट एसोसिएशन द्वारा संकलित किया गया। पत्रिका "एजुकेशन नेक्स्ट" के 2006 के संस्करण के अनुसार, 1 99 1 से 2003 तक, दैनिक पीई वर्गों में भाग लेने वाले यू.एस. हाई स्कूल के छात्रों की संख्या 42 से 28 प्रतिशत से घट गई। लेकिन छह साल बाद, जिन राज्यों में पीई की आवश्यकता होती है, उनमें से लगभग आधे लोग अत्यधिक अनुदान, छूट और जोरदार गतिविधि के लिए प्रतिस्थापन की अनुमति दे रहे थे। अमेरिकी हार्ट एसोसिएशन की सिफारिश है कि छात्रों को प्राथमिक स्कूल में प्रत्येक सप्ताह न्यूनतम 150 मिनट पीई और मिडिल स्कूल में साप्ताहिक 225 मिनट की न्यूनतम प्राप्त होती है। इसके अलावा, अहा ने सुझाव दिया है कि हाईस्कूल की स्नातक स्तर की पढ़ाई की आवश्यकताओं में पीई कार्यक्रम के सफल समापन शामिल हैं, प्रमाणित पीई शिक्षकों द्वारा पढ़ाए गए मानकों के साथ।